Architettura del percorso
Il percorso
Il Master si sviluppa in sei moduli teorici e cinque laboratori, per un totale di 288 ore distribuite tra ottobre 2026 e giugno 2027, alternando sessioni online in orario serale e giornate intensive in presenza il sabato. Ogni modulo vale 6 CFU (36 ore), mentre ciascun laboratorio vale 3 CFU (18 ore), secondo lo standard che prevede tra 6 e 12 ore di didattica frontale per CFU. Questa architettura non è casuale: i moduli teorici forniscono le cornici concettuali, mentre i laboratori — collocati sempre dopo i moduli corrispondenti — permettono di tradurre quelle cornici in pratiche operative, creando un ciclo continuo di andata e ritorno tra teoria e azione.
La dimensione dialogica tra teoria e laboratorio
Il cuore metodologico del Master è proprio questo intreccio: ogni blocco teorico apre una traiettoria concettuale che il laboratorio corrispondente riprende, verifica e trasforma in strumenti operativi da usare nei contesti reali di scuola, formazione e lavoro. Il Modulo 1 (Le traiettorie dell'orientamento nel ciclo di vita: teorie e politiche) dialoga con il Laboratorio "Modelli e politiche: le traiettorie dell'orientamento" e con il Laboratorio "Orientamento nel ciclo di vita", che ne declinano i contenuti in chiave psicologico-evolutiva. Analogamente, il Modulo 3 (Orientamento nel sistema scolastico e con le famiglie) trova il suo laboratorio gemello in "Orientamento nel sistema scolastico" e in "Orientamento con le famiglie", mentre il Modulo 2 (Principi di progettazione, valutazione e qualità) si specchia nel Laboratorio "Principi di progettazione e strumenti per l'orientamento". Questa architettura ricorsiva — lezione teorica, rielaborazione in e-tivity, laboratorio applicativo — fa sì che ogni partecipante non si limiti ad acquisire contenuti, ma li metta costantemente alla prova attraverso attività pratiche, materiali di studio e compiti a distanza, in una logica di apprendimento circolare tipica della didattica per adulti.
Ultimo aggiornamento
30.07.2026